Mañana, dia de la mayor traición.
domingo, 29 de agosto de 2021
viernes, 27 de agosto de 2021
Es momento
Mis nietas/os
Alejandra Fernanda Federica
Laura ¿? Federica
Sara es mi sobrina
Mis herederas yacentes. De ellas es mi patrimonio, mi panera. Si muero con violencia imtervendrá el juez donde esté mi panera.
El vemderme la panera ha sido un error
Narración
La narración dentro
del género literario narrativo, se comprende como narrar o relatar una historia
real o imaginaria. Se denomina narración a la manera de contar una
secuencia o una serie de acciones, realizadas por unos personajes, en un lugar determinado
a lo largo de un intervalo de tiempo determinado, es decir, se refiere
lingüística y/o visualmente a una sucesión de hechos.
Tanto las acciones,
como los personajes y el lugar, pueden ser reales o imaginarios. Esto no afecta
al carácter de la narración, porque el objetivo del autor de la narración es
que el lector se imagine los sucesos que se cuentan.
Mientras que desde
la perspectiva semiológica la narración se puede
realizar con cualquier clase de signos, la lingüística considera
que un texto narrativo responde a una
clasificación basada en la estructura interna donde predominan secuencias
narrativas. Estas secuencias se construyen mediante el signo lingüístico,
lo que deja fuera el carácter narrativo que pudiera presentar un cuadro o
imágenes.
Índice
·
1Características de la narración literaria
§
2.1.2Caracterización de personajes
§
2.2.1Estructura de la acción narrativa
§
2.3.3Velocidad y relación entre tiempos
§
2.5.2Participación del narrador
§
2.5.3Conocimiento del narrador
o
3.1Comprensión de los textos narrativos
o
4.1Reproducción de la voz de los personajes
o
4.2Personajes planos y redondos
·
5Manipulación del tiempo de la historia
Dado que una
narración es un encadenamiento de sucesos, las relaciones sintácticas
fundamentales que se dan son de naturaleza causal y temporal: un hecho lleva a
otro y, por lo tanto, existe fluir temporal. En este sentido, es frecuente en
un relato el uso de conjunciónes o locuciones conjuntivas
que indiquen causa y consecuencia, adverbios y
locuciones adverbiales de tiempo. También, por su utilidad para señalar hechos
que se van sumando unos a los otros, es frecuente el uso de la coordinación
copulativa. En cuanto a la modalidad causal, es lógico el predominio de
cláusulas aseverativas.
Dado que el fluir
temporal es un aspecto básico y caracterizador de una narración, las formas
verbales desempeñan un papel fundamental. Los tiempos verbales más usados para
narrar son los de aspecto perfectivo,
esto es, aquellos que presentan la acción como acabada. Esto es así porque son
los que permiten ir encadenando las distintas acciones una después de las otras
a medida que van concluyendo. El tiempo verbal más habitual es el pretérito perfecto simple o
indefinido, además de los distintos tiempos compuestos que también son
perfectivos.
También narra
sucesos extraordinarios o reales, según el autor decida.
Por su significado,
abundan necesariamente los verbos de movimiento, de acción
y de lengua.
·
Personajes: Persona que aparece en la historia.
·
Acciones: Las que realiza cada personaje.
·
Tiempo: Las acciones que realizan los personajes transcurren
en un periodo de tiempo largo o corto, no suceden todas a la misma vez.
·
Espacio: Los hechos ocurren en algún lugar. Los personajes
pueden desplazarse a distintos sitios, por lo que el espacio cambia.
·
Narrador: El narrador contempla y cuenta los hechos que
suceden de una manera ordenada, y en ocasiones juzga lo que sucede. En otras
ocasiones se desconoce quién es el narrador, pero se conoce su existencia.
Personajes
Los acontecimientos
que suceden son acciones realizadas por personajes. Un
personaje es cualquier entidad que lleva a cabo acciones gracias a las cuales
el argumento de la narración puede progresar. Un personaje puede ser tanto una
persona como un animal o un objeto. Estas tres entidades hacen que la narración
pase de una situación inicial a una situación final.
Un ejemplo claro de
una narración en la que no intervenga ningún ser vivo es La lluvia amarilla, de Julio Llamazares.
Tipos de personajes
El protagonista es
el personaje en el que recae la acción narrativa, por ende, el interés del
narrador se centra en lo que hace y lo que le sucede. En la mayoría de las
narraciones el protagonista pretende resolver problemas que se le presentan. En
esos casos aparece el papel de antagonista, es decir, el personaje que se opone al protagonista
y a sus acciones, e intenta que no resuelva dicho problema. Los personajes
restantes que intervienen en la historia son los denominados personajes secundarios.
La importancia de
cada personaje es el sentido que tiene la participación de éste en la historia,
y hay que tener presente la función que desempeña cada uno, en relación con el
tema de la trama.
Caracterización
de personajes
Aunque en ocasiones
el personaje esté basado en una persona real, el escritor lo describe, por lo
que gracias a él se puede descubrir quién y cómo es y qué rasgos lo
caracterizan. Según esto, un personaje también se puede definir como una
"creación del autor". Siguiendo este proceso, existen varios recursos
para la caracterización de un personaje:
·
Descripción:
El autor describe tanto física como psicológicamente al personaje para poder
retratarlo y representarlo. Puede ir tanto al comienzo del texto o cuando la
acción ya ha comenzado y el relato avanza.
·
Acción: Según el comportamiento y las reacciones del personaje,
se puede dar una idea de cómo es.
·
Diálogo: Según la conversación del
personaje, se puede tener una noción de las ideas de éste y de sus intenciones,
es decir, los rasgos característicos de cada personaje viene definido por sus
palabras.
Acción narrativa
Se llama historia a la serie de
acontecimientos relacionados entre sí que se han sucedido en un orden
determinado. Claramente una historia se puede contar de formas muy diversas,
por lo que da lugar a narraciones, órdenes y estructuras distintas. La
estructura de la acción narrativa es la manera en la que en un relato se han organizado
los acontecimientos que constituyen la historia.
En un relato la
acción está constituida por capítulos, que
a medida que la narración sea más larga, los capítulos serán más extensos también.
Estructura
de la acción narrativa
La estructura de
los capítulos se presentan dependiendo del orden que les dé el autor siguiendo
el sentido del texto. Siempre se distingue una situación inicial y una
situación final, y los sucesos que le ocurren a los personajes es la causa de
pasar de una situación a otra. A este esquema le corresponde la estructura
planteamiento-nudo-desenlace.
·
Planteamiento: Se cuenta quiénes son los personajes, dónde y cuándo
transcurre la historia y cuál es el problema que les afecta.
·
Nudo: Se desarrolla el problema que afecta a los
personajes, narrando todas las acciones que realizan los protagonistas para
resolver dicho problema. En los relatos largos es la parte más extensa, y está
formado por múltiples capítulos.
·
Desenlace: Se narra el resultado final, en otras palabras, si
el personaje resuelve finalmente dicho problema.
No todos los textos
narrativos se ajustan a esta estructura, sino que en algunos casos no existe
tal presentación de personajes, y el relato, en ese caso, comienza directamente
en la mitad de la trama, lo que se denomina in medias res.
En otros casos comienza directamente por la situación final, para contar
después qué es lo que ha llevado a ese desenlace, lo que se denomina in extrema res.
El autor también puede preferir por no contar el desenlace de la trama, lo que
se denomina final abierto, cuando causa al lector una imaginación de cómo
terminaría el asunto.
Tiempo narrativo
Las acciones que
realizan los personajes suceden una detrás de otra, y forman así una sucesión.
Para analizar el tiempo narrativo hay que tener presente eltiempo de la historiay eltiempo del discursootiempo de la narración.
Tiempo de la historia
Con frecuencia el
narrador indica la época concreta, pero en otros casos no la indica, y el
lector puede deducirle por la apariencia de los personajes, por ejemplo.
También el narrador puede no indicar ninguna referencia hacia la época, para
que el relato tenga una validez universal. El tiempo de la historia también
comprende la cronología de los acontecimientos.
Tiempo del discurso
Según el orden de
la narración, existe una narración lineal, la cual se cuenta en el orden en el
que sucedieron los acontecimientos.
Mediante distintas
técnicas el narrador puede alternar dicho orden, como sucede con
in media res, cuando la historia comienza por la mitad, y con in extrema res,
cuando empieza por el final. En otros casos se inserta la retrospección o flashback, cuando
se cuentan hechos que sucedieron en el pasado, la anticipación, que es
el mismo caso solo que los hechos suceden más tarde, y la simultaneidad, cuando
ocurren al mismo tiempo.
Mediante otras
técnicas el narrador hace uso del ritmo. El ritmo se
diferencia en un ritmo rápido, cuando los acontecimientos transcurren en un
espacio corto de tiempo, y el narrador puede incluir saltos en el tiempo o deja
de explicar los hechos ya que no los considera importantes, y en un ritmo
lento, cuando los acontecimientos, que tienen una duración corta, el narrador
alarga el espacio de tiempo y hace uso entonces de detalles tanto en las
descripciones como en las reflexiones y explicaciones.
Velocidad
y relación entre tiempos
Se refiere a la
relación entre el tiempo de la historia y el tiempo del relato. Esta relación
puede ser de igualdad o no. El tiempo de la historia (TH) hace referencia a lo
que se cuenta y el tiempo del relato (TR) al cómo se cuenta. Analizando el
ámbito literario,Genette establece la siguiente
clasificación:
·
Escena: relación de igualdad. Coloquialmente se llama
"tiempo real". Existe una sincronía perfecta entre ambos tiempos.
TH=TR.
·
Elipsis: se da
cuando hay una parte del relato que no se cuenta y suele coincidir con un cambio
de escena. Para un tiempo de la historia x, el tiempo del relato es 0. TH=TR=0.
·
Sumario: se trata de una aceleración del relato, una compresión
de los acontecimientos de la historia en el nivel del relato. Esto produce que
el tiempo de la historia sea mayor que el tiempo del relato. A menudo se
plantea como una transición entre secuencias. TH
·
Pausa: para un tiempo de la historia 0, el tiempo del relato
es x. No hay nada que contar de la historia pero sí del relato. A menudo se
emplea para hacer descripciones. TR
Espacio narrativo
El espacio está
constituido por las referencias que hace el narrador al lugar donde transcurren
los hechos de la historia. Hay que tener en cuenta que existen muchos relatos
donde la acción transcurre en un espacio único y, en otros relatos, la acción
transcurre en lugares diferentes. También algunos de los espacios pueden estar
definidos por escasas descripciones, solamente aparecen nombrados y, en otras
ocasiones, pueden aparecer bien definidos, dotados con descripciones, como
sucede en la obra Industrias y andanzas de Alfanhuí, de Rafael Sánchez Ferlosio. En estos casos cuando el espacio está descrito
aparece el término de ambiente.
Narrador
El emisor de un
texto narrativo recibe, de acuerdo con la función que realiza, una denominación
especial: la de narrador. No obstante, la razón de la misma estriba en la
necesidad de prever que en algunos textos narrativos
el emisor y el narrador no
coinciden, o dicho con otras palabras, no son la misma persona. Tal situación
se da, como es evidente, en los textos narrativos literarios. Lo que ocurre en
las novelas y en los cuentos es
que la historia que se cuenta ha sido
inventada (o, por lo menos, así se presenta); dado que esto es así, no es
posible que el emisor (el autor real) haya podido ser
testigo de la misma. Por lo tanto, se entiende que quien narra no es él, sino
un narrador indeterminado también inventado por ese autor. Partiendo de esta
consideración, que nos lleva a utilizar siempre esa denominación de narrador, hay que
analizar otro factor que también depende del narrador: la perspectiva o
punto de vista que adopta para contar la
historia.
Función
del narrador
Un narrador es la
persona que escribe cuentos, novelas, etc., en otras palabras, un narrador es
un "escritor de relatos". Definiéndolo de otra manera, un narrador es
el elemento estructural de la narración, que contempla los hechos narrados.
Autor y narrador no
es lo mismo. Es el autor quien decide quién va a ser el narrador, y qué
características va a tener. Dichas características constituyen el denominado punto de vista de la narración.
Participación
del narrador
Sin haber
participado en los hechos, el narrador puede conocerlos, y puede ser también
uno de los personajes que intervienen en la historia. El personaje que funciona
como narrador se denomina narrador interno, y el
autor construye el relato fingiendo que la historia la cuenta uno de los
personajes.
En la mayoría de
las ocasiones el narrador interno coincide con el protagonista. En este caso
predominan las formas verbales y los pronombres en primera persona. Los relatos
de este tipo se denominan narración en primera persona. Con menos frecuencia el narrador no coincide con el
protagonista, sino con un personaje secundario, lo que se denomina como narrador testigo.
Por otro lado, un narrador
externo conoce los hechos que suceden y los personajes que
intervienen, pero no participa en la historia, sino que la cuenta "desde
fuera". Por esta razón no se referencia a sí mismo. Los relatos de este
tipo se denominan narración en tercera persona.
Conocimiento del narrador
Dependiendo del
grado de conocimiento del narrador, existen dos tipos:
·
Narrador omnisciente: Conoce los aspectos y detalles de los personajes, de
sus pensamientos, sus intenciones, su historia, etc. Normalmente se compara con
una serie de divinidad que sabe todo y que se
desplaza por su propia voluntad en tiempo y lugar.
·
Narrador objetivista: Conoce lo que los personajes hacen y dicen, y no
conoce sus pensamientos, sus sentimientos ni el porqué de sus actuaciones.
Tiempo del narrador
Lo más habitual es
que el narrador cuente historias que han sucedido en el pasado, a éstas se
llaman narraciones en pasado. Cuando los acontecimientos están sucediendo en
ese preciso instante en el que el narrador narra los hechos, recibe el nombre
de narraciones en presente. Lo menos habitual son las narraciones en futuro,
cuando el narrador narra los hechos que aún no han acontecido.
Opinión del
narrador
Cuando el narrador
decide si las acciones que realizan los personajes son buenas o malas, el
narrador es objetivo. Cuando el narrador interviene en el relato y valora los
hechos que realizan los personajes, dando una opinión, el narrador es
subjetivo. Gracias a la subjetividad consigue dirigir la interpretación del
lector en un sentido.
Es un tipo de texto
que narra o cuenta una serie de hechos reales o producto de la imaginación. Se
caracteriza por recrear la forma de pensar y sentir de los personajes,
describir lugares o espacios donde ocurren las acciones centrales del relato, y
construir una trama o argumento que enlaza los hechos que van ocurriendo. En
los textos narrativos se puede reconocer una organización de los
acontecimientos a partir de un inicio, un nudo o conflicto y un final o
desenlace de la historia.
Comprensión de los textos narrativos
·
Comprensión
intratextual. Se refiere a la
compresión de las relaciones de significado que suceden al interior del texto.
·
Compresión
intertextual. Se refiere a la
comprensión que pone en diálogo un texto con otros, con el objetivo de crear
conexiones y relaciones de sentido entre ellos.
Una narración
presenta siempre, como mínimo, lo que se denomina un actor o personaje, que es
aquel elemento que experimenta los sucesos o hechos referidos en ella. En el
estudio de las narraciones se ha aplicado el término actante, que amplía la
noción de personaje. Este personaje puede o no, ser también narrador de la
historia.
Esta estructura no
es necesariamente identificable en otros subgéneros narrativos como el relato o
la novela o en el microrrelato.
Narrar implica que
los hechos referidos estén relacionados, encadenados, y que se vayan sucediendo
de forma más o menos lógica. Lo fundamental es que la sucesión de los hechos venga determinada por
un principio de causalidad, esto es, que todo lo narrado tenga un antes del que
provenga y un después al que se dirija.
Reproducción de la voz de los personajes
Aparte de narrar
los sucesos que constituyen la historia, en una
narración puede ser necesario la reproducción de las palabras o
pensamientos de aquellos seres
(normalmente, personas) que los protagonizan. El narrador, a tal
efecto, dispone de dos maneras o estilos de reproducir la voz de los personajes de la historia: el estilo directo y el estilo indirecto.
·
El estilo directo
es el que se manifiesta cuando la voz de los personajes se
reproduce de forma literal, esto es, cuando sus palabras o pensamientos se
reproducen tal cual fueron dichas o pensadas, sin cambiar, añadir o quitar
nada. Lingüísticamente, estos fragmentos aparecen dominados por la primera persona. Gráficamente, el estilo directo aparece señalado por
el uso de un guión que introduce la voz del
personaje o por la acotación entre comillas de esta.
·
El estilo
indirecto, por su parte, es el que utiliza el narrador cuando con sus propias
palabras nos reproducen la voz de los personajes, esto es, cuando, de una
manera u otra, nos resume sus palabras o pensamientos. El estilo indirecto
implica siempre, por un lado, la existencia de una selección de la información
por parte del narrador (sólo reproducirá lo que a él le parezca conveniente) y,
por otro, la falta de los matices emocionales y expresivos del personaje.
Lingüísticamente, estos fragmentos estarán dominados por la tercera persona, en
tanto que no son otra cosa sino narraciones de lo que piensan o dicen los
personajes. El estilo indirecto admite gradaciones en cuanto al grado de
fidelidad respecto de la voz del personaje; en este sentido, se suele distinguir
entre el estilo indirecto propiamente dicho y el llamado estilo indirecto libre, que es una forma intermedia entre el directo y el
indirecto. En esta variante, por un lado, es el narrador quien lleva con sus
propias palabras la reproducción de la voz del personaje, pero, por otro, lo
hace introduciendo por el medio expresiones (exclamaciones, interrogaciones, léxico particular...) que se supone reproducen
directamente lo dicho o pensado por el personaje; obviamente, el estilo
indirecto libre resulta más fiel al personaje que el estilo indirecto a secas.
Personajes planos
y redondos
·
Personajes
planos: Son creados a partir de una
idea, cualidad o defecto, no evolucionan a lo largo de la narración, es decir,
no cambian o varían a lo largo de la historia. Son seres simples y típicos. El
lector ya los conoce y sabe cómo actuarán. No pueden sorprenderlo.
·
Personajes
redondos: Son aquellos que no
encarnan una cualidad o un defecto. Se definen por su profundidad psicológica y
porque muestran en el transcurso de la narración las múltiples caras de su ser.
El lector no los conoce de antemano, por lo que no sabe cómo actuarán.
Evolucionan, cambian; pudiendo sorprender al lector con su comportamiento.
Tienen como las personas cualidades y defectos.
Elnarrador, entre sus
funciones, tiene también la de decidir en qué orden y
con qué ritmo va a narrar la historia.
Orden de la
historia
Lo primero que se
puede constatar es que el discurso narrativo está repleto de anacronías, esto es,
discordancias entre el orden de sucesión en la historia y orden de sucesión en
el relato. Toda narración ofrece una anacronía de orden general, puesto que la
linealidad del lenguaje obliga a un orden
sucesivo para hechos que quizá son simultáneos. Pero toda narración ofrece, a
su vez, multitud de anacronías particulares o de
detalle.
El mecanismo que
con más frecuencia se usa es el de la retrospección o analepsis; es a lo que
en el cine se denomina flashback, esto
es, una mirada hacia atrás. Se empieza a contar una historia y, en un
determinado momento, se detiene la narración para contar cosas que ocurrieron
en el pasado. Un mecanismo menos utilizado sería el contrario, la prospección o
prolepsis, esto es, el adelantar acontecimientos del futuro.
Ritmo de la
historia
En el momento de
contar una historia, el narrador tiene también la
posibilidad de hacerlo deteniéndose más o menos en los acontecimientos. La
sensación de mayor minuciosidad viene producida por el uso de dos tipos de
textos: la descripción (pues el tiempo está
detenido) y la digresión autorial (los comentarios
del narrador). Por su parte, la sensación de rapidez proviene del uso del resumen (contar
en pocas líneas lo que sucede en mucho tiempo) y la elipsis (eliminar fragmentos de
la historia). Como forma intermedia, estaría el diálogo, al reproducir
las palabras de los personajes, con lo que el tiempo narrativo se ajusta al tiempo
real: su lectura dura lo que en teoría duraría ese diálogo en la realidad.
Algunos de los
subgéneros de la narrativa, ordenados de más breves a más extensos son el microrrelato, el
cuento y relato, la nouvelle o novela corta y la novela.
Esta enumeración es
muy general y con un objetivo meramente informativo. Hay muchos textos
narrativos e incluso poéticos, escritos en las zonas grises entre estos géneros.
Muchos autores, por
ejemplo, no consideran a la nouvelle como un género, sino como un caso especial
de novela. Es importante aclarar que la longitud no es lo único que determina
las características de los subgéneros de la narrativa. El microrrelato, por su
característica de síntesis extrema, en muchos casos bordea el límite con la prosa poética.
·
Martínez Jiménez,
José Antonio; Muñoz Marquina, Francisco; Sarrión Mora, Miguel Ángel (2011). «La
narración (I). La acción narrativa».Lengua Castellana y Literatura(Akal
edición). Madrid: Akal Sociedad Anónima. p.343.ISBN9788446033677.
·
Wikcionario
tiene definiciones y otra información
sobre narración.
jueves, 19 de agosto de 2021
domingo, 15 de agosto de 2021
sábado, 14 de agosto de 2021
lunes, 9 de agosto de 2021
Monte Arruit, 9 de Agosto de 1921.
Los olvidados soldados que defendieron con su muerte, las colonias de Africa.
domingo, 8 de agosto de 2021
España en la vida y la obra de Walter B. Cannon (1871-1945)
133
estancia en el College ya había realizado una investigación
bajo la dirección de su profesor Charles B. Davenport
para observar la orientación de los microorganismos
hacia una fuente de luz. En 1896, siendo estudiante de
primer año de Medicina, comenzó sus investigaciones
con los rayos X, que habían sido descubiertos un año
antes por Wilhelm Röntgen. Su maestro Henry P.
Bowditch le encargó que estudiara con esta nueva técnica
los factores mecánicos de la digestión. Tras diversas
pruebas, comprobó que los animales que mejor se pres-
taban a la experimentación eran los gatos, a los que hacía
ingerir sales de bario y bismuto. Demostró que los movi-
mientos del tracto digestivo eran peristálticos y no
mediante espasmos como se creía en aquella época2,3
.
Su maestro y predecesor Henry P. Bowditch se había
formado en la Universidad de Leipzig con Carl Ludwig,
de quien se consideraba discípulo, y en París con Claude
Bernard, Charcot y Ranvier. En 1906, Cannon fue
nombrado director del departamento de Fisiología de la
Harvard Medical School sustituyendo a Bowditch, que lo
había sido durante 35 años. Él mismo desempeñaría este
cargo durante 36 años, hasta 19422
.
Walter B. Cannon se casó con Cornelia James en 1901,
con quien tuvo cinco hijos. Cornelia, que había sido
compañera suya de estudios secundarios en Saint Paul,
Minnesota, estudió en el Radcliffe College de Boston y
era novelista y defensora de la eugenesia. Ambos estaban
ligados a la iglesia unitaria de Boston1
.
En el curso de sus investigaciones radiológicas, Cannon
observó que a los gatos sometidos a situaciones de miedo
y ansiedad se les paralizaban los movimientos gastroin-
testinales y les aumentaba la tensión arterial, así como los
niveles de glicemia y adrenalina, hallazgos que publicó en
su libro The mechanical factors of digestion (1911)2,3
.
Mediante técnicas quirúrgicas estudió la respuesta
cardiaca del sistema nervioso simpático (SNS) y de las
glándulas suprarrenales de los gatos ante estímulos como
dolor, asfixia, excitaciones emocionales o hambre que
desencadenaban la secreción de adrenalina porlas citadas
glándulas2,4
. A partir de estas investigaciones desarrolló
la teoría de la emergencia, basada en las enseñanzas
darwinianas. En ella se refiere a que algunas funciones
del organismo se desarrollan a través de la selección
natural en la lucha por la existencia, siendo los animales
que reaccionan de manera más rápida al daño corporal
los que prevalecen. Losresultados de estas investigaciones
aparecieron en su libro Bodily changes in pain, hunger, fear
and rage (1915)4
.
Con su colaborador Philip Bard elaboró la teoría de que
las emociones son experimentadas antes de que aparezca
su expresión somática, estando asociadas a la activación
de estructuras hipotalámicas (teoría de Cannon-Bard).
Se oponía a la teoría de James-Lange, enunciada en 1884
porsu antiguo maestro William James, quien consideraba
que las emociones aparecían con posterioridad a la
respuesta somática. Las relaciones entre ambos se
enfriaron en 1908 a raíz de la polémica surgida entre los
defensores de la experimentación animal, que eran lide-
rados por Cannon y los antiviviseccionistas, con quienes
se alineaba William James3,5
.
En 1917, al entrar Estados Unidos en la I Guerra Mundial,
el doctor Cannon se alistó como voluntario formando
parte del equipo médico de la Universidad de Harvard
junto a Harvey Cushing y otros profesionales. Destinado
a un hospital de Béthune, en el norte de Francia, llevó a
cabo importantes investigaciones sobre el shock traumá-
tico y hemorrágico. Sus hallazgos fueron publicados en
el libro Traumatic shock (1923). En 1925 estableció
métodos seguros para desecar el plasma humano. Casi
dos décadas más tarde, durante la II Guerra Mundial,
Figura 1. Walter Cannon. Fotografía de Bachrach, 1934. ©Wellcome
Library, Londres
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